על ההרצאה:

מכבי שירותי בריאות מובילה תהליכי טרנספורמציה דיגיטלית הן בשירות רפואי לחברים והן לעובדים פנימה. מאז ומעולם השקיע הארגון רבות בלמידה ופיתוח ההון האנושי, אך רובו היה מסורתי פרונטלי, לפני מספר שנים הבנו שנדרש לצאת לפרויקט הכולל השקעה בתשתיות טכנולוגיות וניהול שינוי תהליכי הלמידה, בנינו "אני מאמין מקצועי" הנשען על עקרונות מדע הלמידה ומבטיח אפקטיביות. בהרצאתי אציג את התהליך והחוויה בפרויקט המאתגר והמרתק ואחבר אותו לתקופתנו, תקופה בה כולנו נאלצים ללמד באמצעים טכנולוגיים.

אודות מוריס מועלם:

בעבר עבדתי במגוון תפקידים במערכות מידע, כולם נגעו בדרך זו או אחרת בלמידה והטמעה. לפני כ-6 שנים הבנתי היכן התשוקה שלי והקריירה נותבה לתחום טכנולוגיות למידה, לאחר שנה של למידת התחום בעניין רב, הקמתי יחידה לטכנולוגיות למידה ויצרתי תכנית מהפכנית שהמרכיב העיקרי בה הוא שילוב טכנולוגיות למידה בתהליכי הלמידה בארגון, בזמן קצר שילבנו טכנולוגיות בתהליכי הלמידה, השפענו על תהליכי הפיתוח והתאמנו פתרונות למידה מבוססי טכנולוגיות לצרכי הלמידה בארגון, התכנית הצליחה מעבר למצופה ועמדה בכל יעדיה ואף מעבר לכך.

למי מיועדת ההרצאה?

מפתחי הדרכה, מנהלי הדרכה

על ההרצאה:

הידעת?! בדו"ח עולם העבודה 2020, פורום הכלכלה העולמי, סימן את מקצוע ה- Training & Development Specialist כאחד מ-20 המקצועות שיחוו ירידה משמעותית בארגונים. קראת נכון: י-ר-י-ד-ה.
אז זהו, שזה רק אחד מהסימנים שמראים לנו שכדאי שנשחרר את הטקטיקה של הדרכה בארגונים ונתקדם לעולם של למידה כחלק מהאסטרטגיה הארגונית ומהר.
בהרצאה נדבר על הלמה והאיך:

• למה זה קרה? למה זה לא אמור להפתיע אותנו? למה זה בעצם טוב לנו כאנשי למידה בארגונים?
• מה זה אומר בפועל? איזה כלים והמלצות כדאי לנו להתחיל לסגל?

בואו עם את לחפירה מקצועית וארגז עם מקום לכלים פרקטיים :)

אודות רינתיה ברוכים לוין:

מייסדת ומנהלת limi. עוסקת בהדרכה ולמידה כבר למעלה מ-20 שנה, לומדת נצחית ומאוהבת במקצוע הזה. יועצת אסטרטגית ללמידה בארגונים עסקיים וציבוריים, מרצה, מכשירה אנשי למידה ארגונית, מנהלת את קהילת "למידה ארגונית" בפייסבוק ופודקאסטרית בפודקאסט "פיצוחים". וחוץ מכל זה… אמא לשלושה (+ אוגר) וחולה על שוקולד.

למי מיועדת ההרצאה?

מפתחי הדרכה, מנהלי הדרכה

על ההרצאה:

צריך לדעת לבנות למידה היברידית.
בהרצאה נכיר את מודל ה-STARS לבניית תהליכי למידה היברידים ונראה כלים (ודוגמאות) שזמינים עבורנו לייצר תהליכים שכאלו.

אודות לילך כהן דונשיק:

אני מובילה ומייעצת בנושאי תהליכי למידה חדשניים שמתאימים לעולם משתנה, מנהלת קהילות ויזמית בנשמה. אוהבת אנשים, ללמוד ולהתחדש וגם לטייל...
אני יועצת ארגונית בהכשרתי, מגישה ויוצרת את הפודקאסט "טפאס- מנות קטנות של למידה" על למידה בעולם החדש מטעם הג'וינט.
מוזמנים גם להציץ ב"בא לי דיגיטלי" - אתר שבניתי שמסייע בבחירת כלים דיגיטלים להעברת מסרים

למי מיועדת ההרצאה?

מפתחי הדרכה, מנהלי הדרכה, טכנו-פדגוגים, מורים

על ההרצאה:

מאז שהתחלתי לעצב אני מתמקדת בעיקר בשיפור היכולות שלי והתאמה לטרנדים הקיימים בשוק על מנת לשפר את חווית המשתמש ולהפוך אותה לחוויתית וחדשנית.
איך משדרגים את העיצוב שלנו וכמה השקעה זה דורש?
בסדנה נלמד על טיפים שחשוב לזכור על מנת להפוך את חווית המשתמש לנעימה יותר (ויפה יותר!).
יוצגו רעיונות ודוגמאות לשיפור חווית המשתמש ועוד.

אודות שיר פינקלשטיין:

בוגרת תואר ראשון בפקולטה לטכנולוגיות למידה במכון הטכנולוגי בחולון, בעברי הייתי מפתחת למידה דיגיטלית בשירותי בריאות כללית, כיום מעצבת חווית למידה וממשקי משתמש בחברת AppsFlyer. אשת למידה, נושמת טכנולוגיה וחובבת עיצוב מושבעת.

למי מיועדת ההרצאה?

מפתחי הדרכה, מעצבים, מאפייני חווית משתמש, מורים

על ההרצאה:

איך מטמיעים מערכת חדשה בהכשרה שקיימת מעל ל-50 שנים? הצורך ההדרכתי ברור ומובן, אבל מעבר להכשרה מרחוק תוך מספר ימים.. האם זה אפשרי באוכלוסיה של לוחמים? איך עושים את זה? מה האתגרים והקשיים? מוזמנים לשמוע

אודות ענבר גולדברג:

מפקדת גוף פיתוח ההדרכה בבה״ד 1, מתעסקת בעולם פיתוח ההדרכה ב -5 שנים האחרונות במספר תפקידים ויחידות שונות בצבא. בוגרת תואר ראשון בטכנולוגיות למידה, מתעסקת בעיקר בפיתוח טכנולוגי לצרכי הדרכה בצבא.

למי מיועדת ההרצאה?

מפתחי הדרכה, מנהלי הדרכה, טכנו-פדגוגים, מורים

על ההרצאה:

הרצאה חוויתית עם מסר מאוד פשוט וברור: זה חובה ואפילו די פשוט לקדם ולפתוח את היצירתיות של הסובבים אותנו. מתן תשומת לב לניסוח נכון של משימות, לוחות זמנים, הגדרה של אוטונומיה בבחירת פרוייקטים, הסתכלות רעננה על מוצרים וצרכי השוק ולבסוף עיצוב סביבת העבודה מעלים את רמת היצירתיות אצלנו, ומשפרים את התפוקה במאות אחוזים. בהרצאה אינטראקטיבית זו נכיר את העקרונות לעידוד יצירתיות וחדשנות מתוך תרגילים שנקיים יחד, ממחקרים ומדוגמאות מהתעשייה וארגונים ציבוריים.

אודות ד"ר אלעד שגב:

מומחה לפיתוח יצירתיות, מרצה למתמטיקה שימושית, מנהל תוכנית מצטיינים. חוקר בתחומי הרפואה, פיסיקה ביולוגיה, מדעי המחשב וחינוך, ואת זמני הפנוי אני מעדיף לבלות בים...

למי מיועדת ההרצאה?

מפתחי הדרכה, מעצבים, מאפייני חווית משתמש, מנהלי הדרכה, מנהלי מוצר, טכנו-פדגוגים, מורים

על ההרצאה:

במפגש אשתף בפתיחות על האתגרים המרכזיים בהדרכת לקוחות, איך משכנעים הנהלה להשקיע בהדרכת לקוחות, איך מייצרים את הערך המוסף, איך בוחרים את האנשים הנכונים לצוות, וככל שיותיר הזמן אראה כיצד ניתן לקרב את זמן הלמידה לזמן הביצוע.

אודות מוטי אלנקוה:

עוסק בעולמות ההדרכה הלמידה כבר מעל 20 שנה. המיקוד המרכזי הוא חיבור לצורך העיסקי של הלקוחות וקהל היעד.
ב7 שנים האחרונות אני מנהל הדרכת לקוחות של חברות גלובליות ולומד להכיר בצניעות רבה שעולם הלמידה והתמיכה בביצועים מורכב מרבדים רבים ו- "one size-fits all" לא תופס, בכלל לא תופס בעולמנו.
להבנתי ישנם שלושה חיבורים שאנחנו בקהילת ההדרכה צריכים לפעול לקידומם:
החיבור בין עולם ההדרכה לבין העולם העיסקי
החיבור בין העולם העיסקי לאקדמיה
והחיבור בין הרלוונטיות שלנו לבין הצורך הארגוני.

למי מיועדת ההרצאה?

מפתחי הדרכה, מאפייני חווית משתמש, מנהלי הדרכה, מנהלי מוצר

על ההרצאה:

כבר כמעט עשור שטכנולוגיות המציאות המדומה (VR) והמציאות הרבודה (AR) נחשבות לדבר הגדול הבא.
ההבטחות גדולות, הציפיות בשמיים, אך המהפכה עוד לא הגיעה.
מוזמנים בחום להצטרף להרצאה כדי להבין קצת יותר טוב את עולמות ה AR-VR:
החזון של טכנולוגיות אלו, הרלוונטיות שלהן לעולמות הלמידה, התמיכה בביצועים וגם הטיפול.
מה הוא סתם גימיק ומה הפוטנציאל האמיתי. מהם המושגים הבסיסיים בתחום ועקרונות חוויית המשתמש.
ומיהן החברות המעניינות בארץ ובעולם העושות שימוש יצירתי בטכנולוגיות אלו.

אודות אלעד ברנדס:

מנהל מוצר ופרויקטים בתחום הלמידה הדיגיטלית למעלה מ-15 שנה. עבד בחברות מובילות בתחום ה EdTech וכיום מנהל צוות הלמידה הדיגיטלית בצ'ק פוינט. מתמחה בחיבור עולמות הטכנולוגיה, ה-UX וההדרכה, ליצירת חוויות למידה משמעותיות ומהנות.

למי מיועדת ההרצאה?

מפתחי הדרכה, מעצבים, מאפייני חווית משתמש, מנהלי הדרכה, מנהלי מוצר, טכנו-פדגוגים, מורים

על ההרצאה:

מפגש אינטראקטיבי עם 6 כללי ברזל לכל אלו שמתכננים, מפתחים ומעצבים תוכן דיגיטלי ללמידה: הצ'ק ליסט שכל מנהלת פרויקטים, מפתחת תוכן או מפיקה ומעצבת חייבים כדי להבטיח למידה זכירה.
מדוע פחות זה יותר בעיצוב התוכן, כיצד מבטיחים קידוד כפול של מסרים? איך יודעים מתי לתרגל? מדוע וידאו לבדו לא יספיק ללמידה אפקטיבית? איך מבטיחים קהל לומדים מעורב ומתי אנחנו מכבידים על העומס הקוגניטיבי של הלומדים בלי להתכוון? כל אלו ועוד במפגש ממוקד הנשען על חקר המוח ומדע הלמידה ומתרגם אותם לפרקטיקות של פיתוח למידה דיגיטלית.

אודות גדעון זילר:

גדעון זילר, מהאישים המובילים בתחום הלמידה הארגונית והדיגיטלית, יועץ בכיר למנהלי למידה ארגונית, למנהלים במערכת החינוך ובמוסדות אקדמיה. מייסד ובעלים של חברת מתודיקה למידה אפקטבית. מרצה בתואר הראשון והשני בטל"מ HIT.

למי מיועדת ההרצאה?

מפתחי הדרכה, מעצבים, מאפייני חווית משתמש, טכנו-פדגוגים, מורים

על ההרצאה:

ברוב הפעמים, השימוש שלנו בהנפשות ומעברים אינו אפקטיבי ואף מייצר מצב הפוך. כל ה"פירוטכניקה" הזו לשם השואו אוף לא באמת תורמת למצגות שלנו. נשבעת. אלא אם – זה עוזר לנו להעביר את המסר!

הרצאה סופר ממוקדת על אחד הכלים היותר אפקטיביים של פאוור פוינט - מעבר שינוי צורה (מורף)

• מתי כדאי להשתמש ומתי לא?
• איך הוא יכול למנף ולקדם את הסיפור שלנו?
• איך אפשר להעצים באמצעותו מסרים?
• וכמובן, איך לייצר שואו אוף שבאמת עובד😊

*רלוונטי לגרסאות 2019 ואופיס 365 בלבד (כדאי לקפוץ ולשמוע בכל מקרה - חשק לשדרוג גרסה מובטח!)

אודות מעין ברג'יק:

גרופית של פאוור פוינט וסטוריטלינג - מאמינה שמצגת טובה נותנת לכל רעיון או מסר כנפיים. אשת תוכן וקריאייטיב, מעצבת מצגות וסטוריטלרית בנפשי. מגיעה עם ניסיון של למעלה מ-9 שנים של סיפורים ומצגות לחברות, ארגונים ועסקים.

למי מיועדת ההרצאה?

מפתחי הדרכה, מעצבים, מנהלי הדרכה, מנהלי מוצר, מורים

על ההרצאה:

במושב נשתף בתובנות מתהליך בחינת פתרון ה- LMS שהובלנו בארגון, נייצר שפה שתאפשר לכם לנהל שיח עם השותפים הטבעיים בפרויקט וניתן מספר טיפים שייסעו לכם להגיע לענן.

למי מיועדת ההרצאה?

מאפייני חווית משתמש, מנהלי הדרכה, מנהלי מוצר, טכנו-פדגוגים

אודות אבי לוי:

שמי אבי ואני עוסק בטרנפורמציה דיגיטלית של פתרונות למידה במדור טכנולוגיות למידה בקמפוס פועלים. הצוות שלי ואני אחראים על בחינה ושילוב של תשתיות ומוצרי למידה דיגיטליים בתהליכי למידה ארגוניים. הניסיון המקצועי שלי כולל מגוון רחב של תפקידים, החל מהדרכה והטמעה, פיתוח והפקה, ניהול ידע וניהול פרויקטים של למידה דיגיטלית במגוון חברות (כללית, ישראכארט, retalix, ג׳ון ברייס ועוד). כל אלה סייעו לי לגבש תפיסה רחבה ומתכללת בגיבוש פתרונות למידה.

אודות עופר קניג:

שמי עופר, בעל ניסיון בתחום הלמידה למעלה מ- 10 שנים, מתוכן 8 שנים במחלקת טכנולוגיות למידה בכללית. בעבר ביצעתי תפקידים מגוונים הכוללים בין היתר, פיתוח והפקה של תוצרים דיגיטליים בחברת פלאפון. בתפקידי האחרון אני מנהל את מערכת הלמידה בארגון הבריאות הגדול במדינה, ובמקביל מנהל פרויקטים בתחום למידה דיגיטלית, ניהול ידע ועיצוב חוויית למידה. חלק מתפקידי כיום, הינו ניהול פרויקט הענק של הסבת מערכת הלמידה לענן בכללית אשר תשרת כ-60,000 עובדים.

על ההרצאה:

ניהול ידע או הכשרות מקצועיות?
הכשרות עובדים חדשים, תקנה רגולטורית או הטמעת טכנולוגיה חדשה דורשים מאיתנו לייצר עוד ועוד פתרונות למידה יצרתיים. אבל מה מתוך מכלול הפתרונות האלו מניע את הלומדים לעשייה ומייצר שינוי בארגון? איך מקבלים את ההחלטה על האסטרטגייה המתאימה רגע לפני פיתוח המאקרו? ואיך כל זה קשור לניתוח נתונים למידה והשלב בו נמצא הארגון במחזור החיים שלו.

אודות שירי ממן:

מנהלת הדרכת לקוחות בחברת אליין. נהנת לללמוד, ללמד ובעיקר להוביל שינויים ארגוניים. הדרכה היא המקצוע שלי עוד לפני שידעתי את זה, והיום אני גאה לומר שזה מקצוע מרגש, משפיע וטכנולוגי שנמצא בלב העשייה הארגונית. התחלתי את צעדיי המקצועיים הראשונים כקצינת פיתוח הדרכה ומשם צמחתי וביצעתי מגוון של תפקידי ניהול בהם למדתי מהרבה שותפים לדרך. אוהבת לחלום ולהגשים. בעלת MBA במנהל עסקים, התמחות בייעוץ ארגוני, המכללה למנהל.

למי מיועדת ההרצאה?

מפתחי הדרכה, מאפייני חווית משתמש, מנהלי הדרכה